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非让我读完，楼下的小伙伴不会等我呀，我把书扔在地上。她让我捡起来，我不捡。

    她拿出经常抽我的藤条，逼我捡起来。我知道藤条抽在身上是什么滋味，可我死活不捡。我要反抗。

    我说，你是个大巫婆！

    她狠狠地抽，狠狠地打，藤条打断了，我手臂上血痕斑斑。

    她扔下条子，又抱着我痛哭起来，说，扬扬，mama也是为你好啊。

    不好好学习，考不上好大学，你以后会苦一辈子的。扬扬，你这么聪明，这么好的苗子，你要是松懈了你会后悔的。mama打你，mama比你更疼啊扬扬。

    她又没挨鞭子，她怎么会比我更疼呢？可她哭得伤心欲绝，那她一定比我更疼。

    我也哭了，说，mama，你别哭，我以后一定听话。

    我哭得就好像是我拿藤条打了她一样。

    我爸爸的教育方式跟张老师不同。我爸说，教普通孩子跟教特殊孩子是一样的，都需要耐心，需要关爱，需要信任和自由。

    张老师不听他那套。秦老师拗不过她，于是给我奖励——放风筝，抓鱼，钓龙虾……我童年里为数不多的快乐记忆都是他给的。

    初中我考到实验中学重点班，竞争压力骤增，我不习惯上课节奏，第一次期中考试没考到期望的名次。

    张老师拿到成绩单之后，说，现在知道钢是铁打的了吧，比你优秀的人多的是，你不努力，以后连三中都考不上。

    我爸把我拉出门。我们一直走，走去长江边，看见采沙场的货车载着江沙远去；

    看见夜幕渐沉，汽渡轮船靠岸。

    我爸说，扬扬，你看，那个开货车的，那个挑菜篮子坐船回去的，那个开轮渡的。

    他们跟我这当老师的，没什么两样。天亮了起来工作，天黑了下班回家，一样赚了钱，吃喝拉撒，养活一家人就够了。

    扬扬，你要是去开轮船，开货车，都不要紧。但你要是不想，你想干些别的，你得很努力。

    这不是为你mama，是为你自己。因为你聪明，有天赋，我和你mama才把你逼得紧，更不想你浪费了。

    那时我想，做他的学生一定很幸运。如果他一直是这样的父亲就好了。

    可惜他不是。

    在父亲和教师这两个角色的另一面，他还是个伪君子。他猥?亵了他手下的四个残障女学生。

    第二章（1）

    ——吴润其——

    ——第二章——

    ——吴润其——

    上大学后，我就不用高中时的Q?Q号了。我买了属于自己的第一部手机，申请了新号。不需要断舍离，我原本就没什么朋友，一切都是新的。

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