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    云辞还真被罗昱说动了，他的眼睛很亮，却又有些犹豫，“真的吗？我真的可以吗？”

    “当然可以！”罗昱斩钉截铁道，“儿子也会帮您的。”

    弘佑帝听了也觉得不错，他的阿辞是个有理想有能力的男人，他不希望他被一直困在深宫里。

    “好！朕马上下旨成立崇安大学，阿辞便是第一任校长。”

    之后三人又商议了半天，比如学校的选址、招生以及教材，还有最重要的老师等……

    选址归弘佑帝负责，只是暂时没有合适的地方，他干脆将国子监辟出一半地方划给崇安大学。

    至于教材方面就由罗昱负责了，他从平板电脑的图书馆里下载了初级教材，默写在纸上，再去书坊刻印。其中数学全部改用阿拉伯数字，他还特意抄了本幼儿园拼音，打算作为启蒙书，这样也可以让更多的人认字。

    招生归云辞负责，弘佑帝给他出主意，可以先从国子监招生，那些想做官又不喜四书五经的生员，完全可以改投崇安大学门下。其次再面向全国招生，只要对这些科目感兴趣，都可以来崇安大学就读。

    虽然按照现在的发展趋势，不可能像现代一样做到孩子七岁上学，但是罗昱还是会尽可能多的为这些老百姓谋福利。

    比较难办的就是老师了，这些科目属于偏僻学科，很多人连听都没听过，便是知道也只是略懂皮毛，又如何教书育人呢。

    好在云辞看过罗昱初期编出来的数学教材很是感兴趣，通过自学便懂了大半，有不会的也会问罗昱，担任数学老师问题不大。

    至于物理，罗昱想到的是教他念书的孟秀才。他跟着孟秀才在临江学了半年的四书五经，知道他对这些不感兴趣，却对物理有些研究，便写了封信，想请他来这里教物理。

    化学方面，罗昱在那些研究人员里找了一个，叫郑星河，让他空闲的时候帮忙代代课。郑星河拿着罗昱给的化学教材倒是爱不释手，非常痛快的答应了。

    最后就剩下生物了，这个属于偏僻学科中的翘楚，根本就没人懂，没办法，罗昱只好自己上了。

    此外，罗昱还想到了他在临江的两个同学：祝一清和李启辰。祝一清脑子聪明，除了四书五经，他在数学方面也有些造诣，还曾跟罗昱探讨过这方面的知识。李启辰虽然不是念书的料，但罗昱觉得他条理清楚，或许在理科方面会有所作为。

    如此，罗昱便也写信给两人，问他们是否愿意来崇安发展。

    很快，罗昱便得到了回信，不仅孟秀才会来教书，他的两位同学也愿意来崇安。

    孟秀才倒是十分淡定，但是祝家和李家一接到罗昱的信，当即便沸腾了。自