第6页 (第1/2页)

    覃莳盖上了才刚扯开的笔盖：【我明白了。】

    系统：【明白了什么？】

    覃莳将笔郑重放在了课桌上。再次与陆哲四目相对，覃莳的目光平静不再充满惊疑：“我16岁那天挺不愉快的，我这个人差点就没了，所以我不是很想告诉你到底发生了什么。”

    陆哲闻言，轻轻点头：“好。”他冷淡的眉目下薄唇微展，露出了一个若有似无的笑。

    他笑起来的时候眼睑微敛，沉郁的眸光便好似一潭久无生气的死泉泛起了层层涟漪，像是有了光。然而这光只不过浮了片刻，很快又不见了。

    系统追问：【宿主明白了什么？】

    覃莳转过头去继续收拾起桌面：【得到剧透的人最怕无论怎么挣扎都无法改变命运，所以我还活着的这件事很重要。我还活着，证明即使是一个连名字都不配拥有的小人物，也有改变命运的气数。而他的气数，显然比我要大得多。】

    陆哲起身，逆着回座的人潮大步往后门而去。上课铃响，一脚才刚跨出门的陆哲与语文老师撞了个正着。

    还没等老师反应，陆哲已经冲下了教学楼。

    覃莳抿抿唇：【0318，这位反派无心向学，得到剧透之后更甚，我还有没有其他更好的选择？】

    系统认真检索了一遍，回复她道：【可以的，昌河区还有一个。】

    昌河区离这里有两个小时车程，光坐车都得要她小命。

    覃莳叹了口气：【我再仔细看看这新的积分规则。】

    新的积分规则的确只增加了得分主体，覃莳这一块的计分规则完全没有改变。

    新增的积分查询界面中有三个子页面，分别可以显示覃莳自己得到的积分，覃莳帮助正派人物学习得到的积分，以及覃莳帮助反派人物学习得到的积分。

    在正派积分页面和反派积分页面里分别有一张统计表表头，能够分列统计不止一个人物的学习情况。

    覃莳揉揉鼻子：【这是要我逼我去开补习班的节奏？】

    系统道：【思路很好，但宿主现在显然还没有这个能力。】

    覃莳撇撇嘴，继续往后看。

    新规则明确了各人物学习的积分获取情况，就拿背诵来举例：覃莳背诵一篇文章只能得1分，但如果覃莳能帮助正派人物背诵一篇，是可以得到2分的，而如果覃莳能帮助反派人物背诵一篇，就算是一首七言唐诗，她都可以拿到10分。

    覃莳两眼发光，但又很快平静下来：【帮助反派人物学习虽然能拿到很多积分，但就我同桌这样的学习态度，就算是背一篇唐诗也很困难啊。】

    系统：【就是因为困难，奖励才够大。你看帮助正派人物学习就只有2分，你知道这证明